Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

1.Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В детском саду созданы прекрасные условия для полноценного развития детей дошкольного возраста,  в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: 

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов

Адрес объекта 346882 Ростовская область г. Батайск ул.Энгельса 412 –б : 9 групповых ячеек, 2  музыкальных зала,  1 спортивный зал, 2 кабинета учителя –логопеда, 1 кабинет   педагога -психолога

Информация о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий

9 групповых ячеек, 2  музыкальных зала,  1 спортивный зал, 2 кабинета учителя –логопеда, 1 кабинет   педагога -психолога

Информация о наличии оборудованных библиотек

В образовательном учреждении отдельной библиотеки не предусмотрено.

Фонд учебно-методической литературы для реализации образовательных программ дошкольного образования и адаптированных образовательных программ дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья распределён на рабочих местах педагогического состава. В каждой группе есть книги для детей дошкольного возраста.

Информация о наличии оборудованных объектов спорта

Вид объекта спорта (спортивного сооружения) - Спортивный зал (346882 Ростовская область г. Батайск ул.Энгельса 412 –б Литер А)

 Информация о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

В образовательном процессе используются  дидактические игры и пособия и  специальные дидактические игры и пособиядля детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с нарушением речевого развития

Информация  о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Самостоятельный доступ дошкольников  к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования ими не осуществляется.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

 Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Электронные образовательные ресурсы

Дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья работают с электронными образовательными ресурсами, разрабатываемыми специалистами дошкольного учреждения, которые учитывают специфику особых образовательных потребностей воспитанников.

2. Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Путь следования к объекту  пассажирским транспортом: автобусом до ближайшей остановки « Улица Матросова»

Наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту:

-частично адаптировано

Установлен капитальный пандус для заезда в здание на инвалидной коляске.

Произведена замена входной двери и установлена расширенная дверь для заезда в здание на инвалидной коляске.

В рабочем состояние    кнопка "Вызов".

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБ ДОУ № 10

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

НЕ  ПРЕДУСМОТРЕНО ПРОГРАММОЙ

В сентябре 2023 года  состоялось замечательное событие, в детском саду "Сказка" открылась соляная комната.

Основная польза соляной комнаты для организма - это, конечно же, благотворное влияние на органы дыхательной системы. Специалисты утверждают, что один сеанс пребывания в соляной комнате равнозначен трем дням отдыха на морском побережье. Эффект пребывания в них благотворно сказывается не только на иммунитете и органах дыхания человека, улучшаются процессы образования крови, снимаются усталость и напряжение, улучшаются настроение и самочувствие в целом. Посещение галокамеры также помогает при профилактике аллергии.

А атмосфера в соляной комнате — это замечательный бонус к оздоровительному эффекту. Крупная соль, которой усыпан пол, как песок на пляже, массажирует ступни, приятные звуковые эффекты способствуют поднятию настроения, а игры с элементами обучения позволяют детям не только отдыхать, но и узнавать что-то новое.Воспитатели и дети проводят различные занятия по развитию речи, рисованию.

Соляная комната оборудована всем необходимым для интересного времяпрепровождения детей во время сеанса.

Информация о средствах обучения и воспитания:

Игровое и дидактическое оборудование развивающей предметно-пространственной среды учреждения обеспечивает разнообразие видов детской деятельности по всем направлениям развития, учитывает возрастные особенности дошкольников. 

Комфортные групповые помещения , спальни, раздевалки, холлы

-уютные музыкальные залы, где развиваются музыкально- ритмические и творческие способности каждого ребенка, где можно выразить свои чувства и переживание через музыку, игру на музыкальных инструментах.

- спортивный зал оснащен современным спортивным безопасным оборудованием и тренажерами для детей дошкольного возраста,

- кабинеты специалистов: 2 кабинета учителей – логопедов оснащенные коррекционным оборудованием, с авторскими методическими разработками, кабинет релаксации и психологической разгрузки.

В творческой мастерской дети могут выразить яркие переживания в рисунках и поделках , с использованием традиционной и не традиционной техник рисования. Работы украшают холлы, группы и раздевалки дошкольного учреждения, поделки дети дарят социальным партнерам кластера РДВС на праздничных мероприятия и акциях.

-кабинет английского языка ;

-компьютерный класс,

-кабинет по изучению правил дорожного движения:

В дошкольном учреждении созданы центры : Центр музейной педагогики, Центр экологии и защиты природы, Центр безопасности жизнедеятельности , Центр детского экспериментирования, Центр коррекции и познавательно- речевого развития, Научно- методический центр информационных технологий,

Центр физического и творческого развития

Центр раннего развития сенсорно - двигательный

Центр раннего развития эмоционально -сенсорный

Музыкальные залы и кабинеты оборудованы интерактивными досками, в каждой группе имеется компьютер с выходом в интернет, мобильный класс.

Информация об условиях питания обучающихся:

 4-х  разовое  питание -в соответствии с Уставом ДОУ № 10

Перспективное десятидневное  меню на осенний-зимний период

Перспективное десятидневное  меню на весенний -летний  период

Вкусное, рациональное и сбалансированное питание в детском саду полностью отвечает возрастным физиологическим потребностям детского организма в основных пищевых веществах и энергии, а оптимальный режим приема пищи, уютная обстановка, красивая сервировка стола формирует у детей навыки культуры приема пищи.

Каждый день родители наших воспитанников получают в группах ватсап меню на день, утвержденное руководителем ДОУ.

« Здоровое питание – здоровый ребенок»

Об условиях охраны здоровья обучающихся

Безопасность воспитанников обеспечивается следующим комплексом мероприятий:

• введена в действие «тревожная кнопка», позволяющая круглосуточно устанавливать связь со службой милиции, заключен договор на охрану здания с выездом группы быстрого реагирования;
• здание оснащено системой доступа (домофон),
• подключена система специальной автоматической дистанционной передачи сигнала о пожаре на пульт «01». 
• для доступа маломобильных групп граждан установлен пандус и «кнопка вызова».
• Имеется необходимое количество огнетушителей, регулярно проводятся проверки
• В МБ ДОУ регулярно осуществляется мониторинг состояния здоровья детей, который позволяет выявить структуру и динамику общей заболеваемости, оценить влияние воспитательно-образовательного процесса на здоровье детей, наметить решения по урегулированию и коррекции факторов, влияющих на самочувствие и здоровье воспитанников.

В МБ ДОУ созданы необходимые условия для организации профилактических и оздоровительных мероприятий, функционирует медицинский кабинет. Медицинское обеспечение воспитанников осуществляется квалифицированными специалистами детской поликлиники: медсестрой, врачом-педиатром. 

Проводятся ежегодные профилактические осмотры детей и персонала МБ ДОУ врачами-специалистами, полное лабораторное обследование воспитанников, поступающих в школу.

 "Детский сад с «изюминкой»

  "Комфортный детский сад»

Специальные условия охраны здоровья

В детском саду ведется постоянный контроль за состоянием здоровья детей, проведением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий. Для проведения в ДОУ лечебно-профилактической работы оборудованы медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, процедурного кабинета и изолятора. Медицинский блок  оснащён  в соответствии c приказом Минздрава России от 05.11.2013 №822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях».

• Информационно-методические материалы для родителей и специалистов

Нормативно-правовая база по образованию детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Федеральный уровень

• Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155) https://minobr.donland.ru/documents/34244/
• Приказ Минобрнауки России Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования(от 30.08.2013 г. № 1014)  https://minobr.donland.ru/documents/34243/
• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 июля 2015 г. № 26); https://base.garant.ru/71164864/
• Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 31.07.2015 № 528н «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм» http://base.garant.ru/71169212/
• Письмо Министерство образования и науки Российской Федерации «О коррекционном и инклюзивном образовании детей» от 7 июня 2013 года № ИР-535/07
• Государственная программа «Доступная среда» на 2011-2020 годы http://docs.cntd.ru/document/420319730
• Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 N 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» http://docs.cntd.ru/document/420320115
• Письмо Минобрнауки РФ от 12.02.2016 № ВК-270/07 «Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования» http://docs.cntd.ru/document/420347723
• Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного образования, одобренные решением федерального учебно- методического объединения по общему образованию от 22.12.2015 протокол №4/15(сайт fgosreestr.ru)
• Распоряжение Министерства просвещения РФ от 9 сентября 2019 г. N Р-93 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации» https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/72641204/

Региональный уровень

• Постановление Правительства Ростовской области от 25.09.2013 № 585 “Об утверждении государственной программы Ростовской области «Доступная среда» http://docs.cntd.ru/document/439060881
• Постановление Правительства Ростовской области от 15.06.2017 № 438 “О внесении изменений к Постановлению от 25.09.2013 № 585” http://docs.cntd.ru/document/450240762
• Постановление Правительства Ростовской области от 11.11.2015 № 71 “Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Повышение значений показателей доступности для инвалидов объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и предоставляемых услуг в установленных сферах деятельности на 2016-2020 годы» http://docs.cntd.ru/document/430656386
• Постановление «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации Ростовской области и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, в том числе детей-инвалидов, в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях» https://minobr.donland.ru/documents/active/34258/

Уважаемые родители!

На территории  г. Батайска действуют учреждения, в которых возможно оказание квалифицированной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям:

Полное наименование: Муниципальное бюджетное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Выбор»

Сокращенное наименование: МБУ Центр «Выбор»

Администрация: директор — Колесникова Анжелика Алексеевна 

Юридический адрес: 346884, Ростовская область, г. Батайск, ул. Воровского, 21

Фактические адреса:

346884, Ростовская область, г. Батайск, ул. Воровского, 21,  телефон: 8 86354 9-41-91

346887, Ростовская область, г. Батайск, ул. Гайдара, 35/141, телефон: 8 86354 2-39-01

Телефон территориальной психолого-медико-педагогическая комиссии (ПМПК) 8-906-186-82-26

E-mail организации: wyborbat@mail.ru

Режим работы: пн. — сб. с 9:00 – 18:00

Адрес официального сайта: https://выборбатайск.рф/

Вконтакте: https://vk.com/public211483476

Одноклассники: https://ok.ru/group/70000001351815

Telegram: https://t.me/centr_vybor/41/

Rutube: https://rutube.ru/channel/27149895/

Официальный сайт для размещения информации об учреждениях: http://www.bus.gov.ru

Аналитическая справка по результатам проверки соответствия развивающей предметно-пространственной среды требование ФГОС ДО